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第17章 仙劍三17（第1頁）

（稍等，補個字數）

白子畫并不比重樓小氣，頭天帶她回長留安頓這安頓那，第二天就教她怎麼驅使流光琴了，且即使知曉她看過《博物志》還是詳細介紹了十方神器的由來：

“數萬年前妖神作亂，眾神為拯救蒼生合力毀去其肉身，并將妖魂與妖力封印在隨身之物中，此琴主淨化，可遏制滌蕩心中邪念，但對使用者的心性有極大考驗，你來試試。”

流光琴形似古琴，通體青藍，琴頭刻有祥雲、蓮花，琴尾用上古神文書寫名字，每次撥動都會綻放柔和光芒，極美。

教徒弟跟養孩子差不多，他打算從零開始手把手的教，含光落座在白子畫對面，揮袖將流光琴轉了個位置，同時意有所指的暗示，“師尊不必過分溺愛徒兒，認識您之前我學到了很多東西，認識您之後也常有好心人指點考校。”

白子畫沒往重樓身上想，隻當她說的是蜀山清微道長，但他并不覺得高興，徒兒獨立懂事算他無能，沒關系，他會把含光沒得到的愛與保護都補給她，“别說傻話，宗門年紀最小的落十一都好幾百歲了，你在為師眼裡需要好生呵護。”

沉甸甸的愛難免讓她想到現實世界的父母和佟含光那一世，即使已近而立、經濟自由還是需要他們規劃人生的傀儡，佟志和文麗就更别說了，給每個孩子脖子上都系了條鬆緊，要麼撒手不管，想起來就拼命鎖喉，直到窒息。

含光眼裡飛快閃過什麼，她不缺愛，在最一文不名的時候也不需要救贖，她真正需要的是戰友、是同盟、是工具、是踏闆，她自己可以給自己提供愛，沒有人比她更愛自己。

素手一撥，悅耳流暢的琴音從指尖緩緩流出，世人笑我太瘋癲，我罵别人管的太寬，沒聽出來就沒聽出來吧，她也不是針對他，隻表達向往自由的態度，神器之威加樂曲之妙，仙鶴都被吸引而來駐足欣賞，和樂翩翩起舞。

白子畫無暇震驚流光琴願為她所用，眼裡充斥着化不開的憐惜之意，心向自由者無愛亦無恨，隻心疼含光經歷了什麼，讓她對萬事萬物毫無留戀。

一曲畢，琴弦泛起餘韻，仙鶴振翅嘶鳴，‘好聽，再來。

’

暗道自己做的不夠才讓徒兒無所依賴，下定決心加倍對她好，白子畫揮袖將神器送進摘星樓，“看來流光琴等到了它命定的主人，以後就由你保管了。”

十方神器幹系重大，既不能碰面還不能被搶走，她壓力不小啊，含光有所顧慮，“師尊這般看好徒兒嗎？”

白子畫輕笑，“你雖是我徒兒，但我不會要求你走我的路，扶正道不衰、護八方安寧是我踏入仙途立下的宏願，你隻要不禍亂蒼生就行。”

要求低到近乎沒有要求，“好了，今天就到這裡，貪多嚼不爛，為師帶你四處走走？”

她有太多日常沒做，不是很想走，含光委婉表示要自己學一會兒，“師尊日理萬機，徒兒不敢打擾，隻求勤加努力不墮長留上仙威名，好給您爭氣。”

他再忙陪徒兒的時間總得有啊，白子畫無奈，高興孩子上進自律的同時失落，含光太乖都沒有用他武之地了，“去吧，别太累了。”

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